如何营造作文“六个一工程”

如何营造作文“六个一工程”

                   王爷府蒙古族学校     汪忠友

             一、 一个俏皮的标题

     按《辞海》解释，“题”是额头，“目”是眼睛。《诗经》有句诗写得好：“巧笑倩兮，美目盼兮。”传神的标题就像女子动人的笑容和迷人的眼神，使读者一见倾心，经久不忘。人教版小学语文教材中，有许多课文的标题是非常精妙的，精咀细嚼之，使师生唇齿盈香，拍案叫绝。例：四年级下册）《鱼游到了纸上》这个题目十分引人入胜，使人“一见而惊，不敢弃去。”（李渔语）这是对聋哑青年所做的画的最高赞赏，赞其画技高超，画得栩栩如生，像在纸上游动一样。在此题目的“引诱”下，学生会兴致盎然地细读课文，从爱鱼成癖、观鱼似醉、画鱼如生的聋哑青年身上得到启迪，从而体悟青年成功的奥秘，感知作者命题的高妙。

  学生作文标题例举：《一个“怪”老师》      《雪啊，我恨你》        

        二、 一个精彩的开头：

“巧饰凤头著华章。”“好的开头，犹如春色初展，鲜花含露，叫人钟情。”（李渔《闲情偶寄》）。元代乔梦符谈到写“乐府的章法”时提出“凤头”“猪肚”“豹尾”之喻。凤头——开头要像凤头那样漂亮俊美；猪肚——主体要像猪肚那样充实丰满；豹尾——结尾要像豹尾那样简短有力精彩开头例举：（1）“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。这个比喻，我觉得特别亲切。”《我的“长生果”》。（2）“来的突然——跟着一阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。”《山雨》

        三、 一个精巧的布局

    （一）“并列式”结构，也称“冰糖葫芦式”、“彩线串珠式”。像一串闪耀着美丽光环的珍珠项链，形成了均匀的结构美。此类文章最大的特点是选取最具有代表性的典型事例或景物来塑造人物形象，描绘几幅画面，表现中心思想。她的美在于整体的和谐、完美的搭配。品赏之，借鉴之，学生既可悟其立意选材之妙，又可效其布局谋篇之法。例：《再见了，亲人》（五年级下册，作者：魏巍）。作者为了表现“中朝两国人民用鲜血和生命凝成的伟大友谊”这一中心，精心地选择了同大娘、小金花，大嫂在车站告别的情景。三个人恰好代表了朝鲜人民中老、少、青三代人为“亲人”志愿军所付出的巨大代价和对志愿军的深厚情谊。

      （二）、“总分式”，也称“网袋式”结构；“分总式”称“托盘式”；“总分总式”称“灯笼式”——这几种方式是作文常用之法。一般是指整篇文章而言的。“总”即文章的主旨，写在整篇文章最前面，或写在段落的开头，起统领全文或全段作用。“分”即围绕主题选择的素材，是对“总写段（或句）”的具体描述和阐释。此结构文章具有首尾照应、浑然一体之妙。例：《索溪峪的野》（六年级上册）开头“走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野”——这是“总说”。第二节：“山是野的”；第三节“水是野的”；第四节“动物当然是野的”；第五节“人也变野了”——此篇属“总分式”结构。

      （三）、书信体。如《给老师的一封信》《爸爸，我想对您说》《给朋友的忠告》

      （四）、日记体 用日记结构方式，像书信体一样，以第一人称“我”或第二人称“你”写成的文章，亲切真实，易于直抒胸臆，倾吐衷肠，容易引起读者情感的共鸣，当然也会吸引阅卷者的眼球。

       四、  一个优美的片段

        如果说主题是灵魂，题目是眼睛，结构是骨骼，那么材料就是血肉。优美的片段，换言之，就是细节描写。细节描写是抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，抒情则情深意切。可以说，没有细节描写（精彩片段）的文章，绝不会成为一篇文质兼美的好文章。例：“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，脸腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。”（《卖火柴的小女孩》六年级下册）

       五、一个完美的结尾

  特级教师李观博说：“比方说，吃花生，如果开始和中间的花生都很香，而最后一颗是发霉的，那么其结果不但香味没有了，而且留下满嘴苦涩。”那么，文章怎样结尾才是完美精彩的呢？李渔在他的《闲情偶寄》里说：“终说之际，当以情语摄魂，使之执卷留连，若难邃别。”明代学者黄政枢在《春觉斋论文》里说：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”

      （一）   卒章显志：

       例：“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”《金色的鱼钩》（五年级下册）

      （二）   余音绕梁：

       例：“五天以后，洪水退了。

       一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

       她来祭奠两个人。

       她丈夫和他儿子。”《桥》（五年级下册）

      （三）   联想梦幻：

        例：“过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念着他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……”《凡卡》（六年级下册）

        六、  一个清爽的文面

“文面”也叫“卷面”，是一篇优秀文章必备的外观形式，就如人的洁净、漂亮的衣冠一样引人注目。文章不管主题多么鲜明，题目多么新颖，结构多么精巧，选材多么精当，描写多么细腻，首尾多么精彩，如果通篇书写潦草、乱涂乱抹、到处勾画，甚至错字连篇，那么就导致整篇文章黯然失色，光彩全无。工整书写、文面清爽，不仅可以表现作者写作态度的认真严谨，更可让读者（或阅卷者）赏心悦目，想不得高分都难。所以，作者应着意营造清洁、清爽的“文面”工程——当然这须靠平时的长期练就的过硬的书写功夫。考场上时间有限，通篇打草稿根本行不通，可以在草纸上设计出提纲，或写出开头即可。