严谨教学 协作共赢

严谨教学  协作共赢

2016年4月7日，喀喇沁旗蒙古族实验小学与牛营子中心校的英语学科教研协作活动在我校隆重举办。旗教育局教研室教研员汪晓丽老师、牛营子中心校全体英语学科一线教师、实验小学英语组全体教师参加了此次教研协作活动。

汪老师亲自主持了本次现场会，李校长、刘主任全程参与，与会人员聆听的格外认真，学生在这样的氛围下也显得格外活跃。

任课教师依次为实验小学孙建新老师和甄佳丽老师。此次教研主题为五年级下册Unit 3 My school calendar Part A Let’s learn 部分。两位老师对同一课进行了不同的教学展示，真正体现了“同课异构”。

孙建新老师的课堂从点入手，准确把握教学目标，逐一击破本课的知识点、考点、难点，以唱歌、击鼓传花、打地鼠等多种游戏形式复习巩固新旧知识，注重学生的读写指导、及时结合考点巩固练习，是一堂扎实、有效的课，陈守静老师评价说“她这是一名岁数不大却很优秀的老教师”。

甄佳丽老师授课形式灵活多样，课堂氛围轻松愉悦，环环相扣、新旧知识衔接紧凑，并且课堂设计的每一个环节都自然地融为一体，水到渠成。从课前热身唱歌谣，到一步步复习旧知导入新知、再到穿插情感教育，培养学生综合素质……黑板上漂亮的椰子树，不仅体现了教师深厚的教学基本功，更生动的体现了课堂的竞争和评价机制；对不同月份和节日的情景创设和对所学知识的操练方式等等，无处不体现甄老师灵动的教学机智。各个层面的学生参与度都很高，乐于学、乐于说、乐于创新，乐于协作，对英语的热情无处不在，直到下课铃响，大家还都意犹未尽。

活动后刘思思老师和陈守静老师对课进行了点评和总结。陈老师更大加赞扬说“这是喀喇沁旗规格最高的英语教研活动。”教研协作是为了更好地发挥每一个教师的高水平，从课堂中、从点评中让大家汲取养分，达到合作共赢的目标，希望我们每次教研协作活动都能登高望远、更上一层楼。

汪老师总结说：“培养学生学英语的能力，并不仅仅局限于课本里的几个生词、短语和句子，而是要培养他们融会贯通、灵活运用知识的能力，培养伴随孩子一生的自主学习能力。而教师也要不断的提高自身的素质，让自己在课堂中游刃有余，展现教育者的魅力。”