全旗中小学教师微课制作暨课件制作教学基本功竞赛活动方案

    全旗中小学教师微课制作暨课件制作教学基本功竞赛活动方案

为了进一步提高广大中小学教师应用现代教学技术手段辅助课堂教学的能力，深化课堂教学改革，落实小组合作学习、实现学习方式的变革。依据教研室学期初下发的工作计划，将开展全旗中小学教师微课制作暨课件制作教学基本功竞赛活动。

集中活动时间：2018年6月11日

活动地点：小学会场在锦山第二小学四楼大会议室及电子备课室

          初中会场在锦山三中

第一项内容   微课制作竞赛

参赛节数：小学每所学校上报语文、数学各一节，共两节。

          初中每所学校上报语文、数学、物理各一节，共三节。

参赛内容及参赛要求：

    1、参赛的微课录制的格式不限，录制时长为5-10分钟。

    2、授课内容自行确定，录制的内容要体现教师对小组合作学习的要求、指导以及学生小组合作学习的过程和成效。

3、每节微课要同时上交一份电子版的教学实录，教学实录后面要附上教学设计说明和教学效果评价。

4、上报的参赛微课及实录在6月8日前上报给教研室傅晓丽老师。

竞赛评价：

   1、成立专业评委组。

2、评委根据选手的微课和实录分别打分，去掉一定数量的最高分和最低分以后，计算其余分数的平均分为该微课得分。

3、分学科按一定比例计算出个人奖。

4、各单位所有参赛微课的成绩和为该单位的团体成绩。

第二项内容   课件制作竞赛

参赛人员：小学每个单位语文、数学学科各1人，共2人。

          初中每个单位政治、生物、历史学科各1人，共3人。

参赛内容及参赛要求：

1、参赛教师集中到同一场地进行课件制作，制作和展示的程序均使用西沃白板5的程序。评委分学科现场给出课件制作内容。

2、参赛教师根据本学科的参赛内容在规定的时间内制作出本内容的课件。允许在网上查找资料，但是不允许借用网上现成的课件，一经发现有作弊情况，该选手参赛成绩为0分。

竞赛评价：

1、教研室成立评委组，分别对教师制作的课件进行打分。

2、参赛教师制作完课件以后，把课件上传给评委。

3、抽签确定参赛教师课件介绍的顺序，每位选手分别单独进行课件展示，介绍自己所做课件，介绍的时间不超过5分钟。要说清各个内容制作的目的，使用时机和预期效果。

4、同一内容的所有课件全部介绍结束后，评委分别独立打分。

5、按一定比例分学科评出个人奖。

6、计算出各校课件制作的团队成绩。

7、微课制作的团队成绩和课件制作的团队成绩放在一起，评出集体奖。

几点要求：

1、各校教导主任作为领队，全程参与本次活动和评价。

2、6月11日早八点，中小学各校领队和小学制作课件的参赛选手到锦山第二小学四楼会议室报到，初中参加课件制作的参赛选手到锦山三中报到。

3、请各校根据竞赛方案要求认真组织校内的评选推荐工作，促进广大教师业务能力的提高。

                           喀喇沁旗教研室

                             二O一八年五月二十三日