6月10日教导主任培训心得体会

6月10日教导主任培训心得体会

——赵老师听评课讲座心得体会

6月10上午，我有幸参加了旗教研室组织的教导主任培训。通过这次培训学习，使我认识了听课评课是最重要的，并在赵老师的指导下，受益匪浅。所以，教师必须更新观念 ，在集体备课的过程中，我们在一起讨论如何评价一堂好的课。 现在的评课，不单纯看重点、难点，条理是否清晰，板书是否合理，教态是否自然等方面转向以下要求：

一、教学目标和内容要确定

1、知识和技能

（1）、对知识和技能的要求是否符合课标要求；

（2）、能否抓住本节课的关键；

（3）、体现本节课知识结构的科学性；

2、过程与方法

（1）、引导学生经历知识形成过程；

（2）、重视学习的基本方法和解决问题策略的教学；

（3）、教学内容要求结合学生的社会实践；

3、情感、态度、价值观

（1）关注学生对学习的体验，增强学生的好奇心，求知欲；

（2）关注学生科学态度的养成，培养科学精神，树立正确的价值观；

二、教学过程和方法

1、教学过程的总体设计合理，能有效实现本节课的各项目标；

2、激发学生的学习积极性，启发学生进行创造性思维，激发学生建构自己的知识 ；

3、学生的科学探究活动有实效，能体现科学探究目标的实现；

4、能科学、合理、创造性的应用媒体技术来优化本节课的内容 ；

三、听课评课相结合促进教师素质的提高

平时总觉得听听课就可以学习到，其实细细想来更多的收获还是来自别人对听课后的评课。从听别人的评课中可以学习到别人所学习的，还可以把自己对课堂的想法与同行的思路比较、碰撞。在碰撞中自己学习到了同行的优点，也给自己一些思考，只是光听课所不能收获的。只听课而不评课，就不能较好地反思自己的教育行为，即使有些老师虽然参加了评课，但为了充当老好人而不能实话实说，或者只讲优点不讲缺点，这样对于双方都没有好处，没有发挥评课的功效。所以我个人认为我们在以后的听评课中应该做到以下两点：

1、在平时的教育教学中我觉得同伴互助是教师发展的重要途径，那么相互听课、评课就是一种最好的互助形式，也是学校对教师进行校本培训的重要抓手。搞好听课、评课，对于解决教学中存在的问题、改进教师的教学行为、提高教师的教学艺术、促进教师的自身发展进而提高教学质量，都有着十分重要的意义。听课评课要以新的教育理念作指导。以新课改精神为指针，一切以学生发展为本，课堂教学以学生为主体，关注学生的真参与、真互动，关注学生的感悟，一切有利于学生的学习与发展方面。

2、听课学习重要，但评课更重要。如果是自己上课，并且有人听我们上课，那我们一定要珍惜这样学习的机会，一定要听到他们对自己课堂设计的想法。如果我们有幸能听优秀教师的课堂，那我们一定不要错过听评课的机会，因为那对我们而言会有更大的收获。

总而言之，听课评课是教学过程中的最基本环节，学校如果能在这两个环节抓出成效，我相信教学效果一定会很明显，教师的个人素质一定会有很大的提升。

 王爷府蒙古族学校（初中部）

　　　　　　　　　　　　　　　张建勋