历史因课堂而精彩，教学因勤思而进步

                  历史因课堂而精彩，教学因勤思而进步

               -----全旗初中历史青年教师优秀课例评选活动圆满结束

    10月8号至11月30日，为期近两个月的全旗初中历史青年教师优秀课例评选活动圆满结束。本次活动以网络教研的形式开展，全旗35周岁以下的青年教师全员参加。教师选取本人教学进度的课时撰写教学设计，制作课堂实录，上传到“我们还年轻”的QQ群中，参赛教师既是参赛者也是评委，给予包括自己在内的每位参赛教师打分，撰写活动反思，教研员选取优秀反思并在群中展示交流研讨。通过本次活动，年轻教师在观摩他人课堂的同时，开始反观自己，发现和审视自己在教学中存在的问题和不足，汲取他人的长处，在年轻教师的群体中准确的定位自己，确定今后自己的课堂教学努力的方向，根据全旗青年教师成长规划制定出自己的短期发展目标。本次活动借助于网络平台，将全旗年轻历史教师汇聚在QQ群中，自行录课、打分、反思交流，力图探索网络教研的新模式。本次活动不受时间和空间的限制，随教师的教学进度进行，不会对教师的教学造成任何冲击，同时无论是教学设计还是课堂实录，以至于活动反思可以在群文件里反复观看揣摩，进而增强了活动的有效性和实用度，所有教师的活动材料最后集结成册，发布全旗历史教师的QQ群里，让未参赛教师也有了参与学习的机会，无形中扩大了交流学习和展示的机会，扩大了教师的参与面。可以说本次活动用最直接、最有效的方式使教与学利益最大化，以赛促学，达到了相互学习、相互借鉴、共同进步的目的，通过本次活动，督促青年教师快速成长，也发现了历史学科一批年轻的潜质力量。但初次组织网络教研，也有不周全之处，个别教师对于上传的课堂实录没有及时下载观看，结果内容过期，造成二次上传的不必要的时间浪费,希望今后的网络教研引以为戒。